İngilizce öğrenmeyi zorlaştıran faktörlere ilişkin öğrenci görüşleri
Bu araştırmanın amacı, ortaokul ve liselerde İngilizce öğrenmeyi zorlaştıran faktörleri öğrenci görüşlerine göre belirlemektir. Bu araştırmada, betimsel tarama modeli kullanılmıştır. Araştırmanın örneklemi tabakalı örnekleme yöntemiyle belirlenmiştir. Araştırma 2019-2020 öğretim yılında Van ili İpek...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Kafkas University
2022-03-01
|
| Series: | e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1938401 |