PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN NHT INTEGRATED TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF DENGAN MENGONTROL KEMAMPUAN AWAL SISWA
This study aims to see the effect of the NHT Integrated learning model on the ability to think creatively by controlling students' initial abilities. The method used is an experiment with anacova quantitative approach. The population is all students of class VII MTS. The sampling technique used...
主要な著者: | Nice Anggraini, syamsurizal syamsurizal, jefri marzal |
---|---|
フォーマット: | 論文 |
言語: | Indonesian |
出版事項: |
Universitas Muhammadiyah Metro
2018-12-01
|
シリーズ: | Aksioma: Jurnal Program Studi Pendidikan Matematika |
主題: | |
オンライン・アクセス: | http://ojs.fkip.ummetro.ac.id/index.php/matematika/article/view/1580 |
類似資料
-
Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Berbantuan LKPD Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Fisika Peserta Didik di SMAN 3 Mataram
著者:: Yuli Yuli, 等
出版事項: (2018-05-01) -
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA
著者:: Muhammad Rafiq, 等
出版事項: (2022-03-01) -
Kemampuan Berpikir Kreatif Matematik Siswa SMP di Cimahi
著者:: Harry Dwi Putra, 等
出版事項: (2018-06-01) -
Penerapan Model Pembelajaran Scramble untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa
著者:: Nurul Qamariah, 等
出版事項: (2016-07-01) -
Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Berbasis HOTS pada Materi Lingkaran
著者:: Revi Afifah, 等
出版事項: (2024-06-01)