EDUCAÇÃO EMOCIONAL NO ENSINO SUPERIOR: uma práxis transformadora para a formação de licenciandos em química
O presente trabalho busca constituir e demarcar referenciais de representações que venham a ser capazes de auxiliar na Construção Cognitiva da Consciência de Si de licenciandos em química, através de uma relação dialógica entre as diferentes, desiguais e combinadas experiências passíveis de serem...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade do Estado do Rio Grande do Norte
2020-04-01
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| Series: | Revista Ensino Interdisciplinar |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://periodicos.apps.uern.br/index.php/RECEI/article/view/1592 |