Práticas educativas integradoras e transformadoras em tempo de pandemia
Trata-se de um estudo analítico-reflexivo acerca da experiência vivenciada por professoras do município de Marquinho/PR, no momento do retorno à atividade presencial em tempo de pandemia. O objetivo foi identificar os reflexos da experiência formativa em práticas integradoras de professoras protagon...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editora Universitária Champagnat - PUCPRESS
2022-02-01
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| Series: | Revista Diálogo Educacional |
| Online Access: | https://pucpr.emnuvens.com.br/dialogoeducacional/article/view/28749 |