A argumentação como instrumento para pensar a desencapsulação do ensino-aprendizagem de língua inglesa
O presente artigo propõe uma análise da linguagem argumentativa de uma proposta de formação que ocorreu entre onze professores de inglês e uma coordenadora, em uma escola da rede privada, na cidade de São Paulo, em 2022. Para tanto, inicialmente, discute o papel da argumentação no processo de desen...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2023-12-01
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| Series: | Linha D'Água |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revistas.usp.br/linhadagua/article/view/211286 |