A prosopopeia da base nacional comum curricular e a participação docente
Este texto tem por objetivo refletir sobre o processo de elaboração do documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), ressaltando a participação docente do contexto da prática da Rede Municipal de Ensino de João Pessoa - PB. Entendendo que o currículo situa-se num campo de disputas, assim sendo...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade São Francisco
2018-04-01
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| Series: | Horizontes |
| Online Access: | https://revistahorizontes.usf.edu.br/horizontes/article/view/575 |