Redes sociales y aprendizaje cooperativo en un MOOC

Redes sociales y aprendizaje cooperativo en un MOOC

Los cursos MOOC están alterando el panorama educativo y recibiendo gran atención de la literatura científica. Sin embargo, el diseño pedagógico de estas propuestas ha sido puesto en entredicho. Es precisamente el aspecto social de los MOOC, esto es, la interacción entre los participantes del curso...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Carlos Castaño Garrido, Inmaculada Maiz Olazabalaga, Urtza Garay Ruiz
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Complutense de Madrid 2015-02-01
Series:Revista Complutense de Educación
Subjects:
rendimiento
aprendizaje cooperativo
innovación educativa
educación superior
redes sociales
Online Access:https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/46328

Internet

https://revistas.ucm.es/index.php/RCED/article/view/46328

Similar Items