Distinção e classe social no acesso ao ensino superior brasileiro

Resumo Este artigo tem como objetivo estratificar e configurar as classes sociais e suas distinções no acesso ao ensino superior brasileiro. A pesquisa adota técnicas estatísticas para investigar essas relações por meio dos dados do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Com base no capital cultural...

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Bibliographic Details
Main Authors: Carlos Henrique Aparecido Alves Moris, Fernando Casellato, Matheus Monteiro Nascimento, Gabriela Agostini, Luciana Massi
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade de Sâo Paulo 2022-09-01
Series:Tempo Social
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0103-20702022000200069&tlng=pt