Transição do Ensino Fundamental II para o Ensino Médio: uma visão sociocognitiva da ansiedade
Olhar de modo continuado para problemáticas contemporâneas inseridas no contexto educacional é de suma relevância, por isso o estudo tem como objetivo analisar as novas problemáticas socioemocionais envolvidas na transição do ensino fundamental II e novo ensino médio. Utilizou-se como metodologias...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Piauí
2023-04-01
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| Series: | Caminhos da Educação |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://periodicos.ufpi.br/index.php/cedsd/article/view/4002 |