Transição do Ensino Fundamental II para o Ensino Médio: uma visão sociocognitiva da ansiedade

Transição do Ensino Fundamental II para o Ensino Médio: uma visão sociocognitiva da ansiedade

Olhar de modo continuado para problemáticas contemporâneas inseridas no contexto educacional é de suma relevância, por isso o estudo tem como objetivo analisar as novas problemáticas socioemocionais envolvidas na transição do ensino fundamental II e novo ensino médio. Utilizou-se como metodologias...

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Bibliographic Details
Main Authors: Pedro Lucas da Cruz de Oliveira, Dilce Melo Santos, Isis Fabiana de Souza Oliveira, Andreia Nascimento Passos
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Piauí 2023-04-01
Series:Caminhos da Educação
Subjects:
Problemas emocionais
Redes de Ensino
Transição
Online Access:http://periodicos.ufpi.br/index.php/cedsd/article/view/4002

Internet

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