El recuento, el resumen y las preguntas. Estrategias didácticas para mejorar la comprensión lectora
El texto describe una experiencia de investigación en la cual se trata de comparar la eficiencia de tres tipos de estrategias para mejorar la comprensión textual. La primera está conformada por el recuento, la discusión y la relectura. La segunda, por el resumen; y la tercera, por las preguntas. Con...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad del Valle
2005-11-01
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| Series: | Lenguaje |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistalenguaje.univalle.edu.co/index.php/lenguaje/article/view/4825 |