Evaluación de las políticas educativas desde la Informed-Policy: Consideraciones teórico-metodológicas y retos actuales
<p>La evaluación de las políticas educativas es una prioridad política, científica y social. Ello se debe a la existencia de una preocupación política por avanzar en el diseño e implementación de políticas de impacto, unido al interés de la comunidad científica por conocer mejor su sentido y f...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
FahrenHouse
2015-07-01
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| Series: | Foro de Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://forodeeducacion.com/ojs/index.php/fde/article/view/382 |