Schüler*innen wiederholen selbstständig lineare Funktionen

Schüler*innen wiederholen selbstständig lineare Funktionen

In dem Forschungsprojekt „Bielefelder Binnendifferenzierung in den MINT-Fächern“ (BiBi-MINT) am Oberstufen-Kolleg Bielefeld zur Verzahnung von Mathematikunterricht und Naturwissenschaftsunterricht mit gleichzeitiger Binnendifferenzierung sind unter anderem zwei gestufte Lernhilfen zur Wiederholung...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Philipp Hamers, Holger Bekel-Kastrup, Svea Isabel Kleinert, Nina Tegtmeier, Matthias Wilde
Format: Article
Language:deu
Published: Wissenschaftliche Einrichtung Oberstufen-Kolleg der Universität Bielefeld 2020-02-01
Series:Die Materialwerkstatt
Subjects:
Binnendifferenzierung
Mathematikunterricht
Lehrer*innenbildung
gestufte Lernhilfen
lineare Funktionen
Geraden
Online Access:https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/3284

Internet

https://www.dimawe.de/index.php/dimawe/article/view/3284

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