Kritisk, självständig och nyttig. Mål och praktik i forskarhandledning
<p>Regleringen av svensk forskarutbildning handlar i hög utsträckning om forskningens villkor. Samtidigt har kraven om samverkan med samhället i övrigt, den så kallade ”tredje uppgiften”, fått en alltmer framträdande roll för all forskande personal, därmed också för doktorander. Till detta har...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Cappelen Damm Akademisk NOASP
2012-08-01
|
| Series: | Högre Utbildning |
| Online Access: | http://journals.lub.lu.se/index.php/hus/article/view/5385 |