Studi Komparasi Keterampilan Sosial antara Siswa Sekolah Dasar yang Menggunakan Sistem Full Day dan Reguler
Indonesia Pendahuluan: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara nyata tingkat keterampilan sosial anak yang sekolah di SD full day dan SD regular dan perbandingan di antara mereka. Metode: Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kuantitatif dengan jenis komparatif. Adapun sumber dat...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Islam Kalimantan MAB Banjarmasin
2016-10-01
|
| Series: | Muallimuna: Jurnal Madrasah Ibtidaiyah |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ojs.uniska-bjm.ac.id/index.php/jurnalmuallimuna/article/view/744 |