Relación entre metas académicas, emociones en el aula y rendimiento académico en Educación Media Superior

Relación entre metas académicas, emociones en el aula y rendimiento académico en Educación Media Superior

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Las emociones que los alumnos experimentan en el aula y las metas académicas son factores importantes que pueden influir en su aprendizaje y en rendimiento escolar. Este trabajo analiza la relación entre las metas académicas, las emociones en el aula y el rendimiento académico de alumnos de Bachill...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Somagd García Gordillo, María J.E. Hernández Veloz
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla 2017-04-01
Series:A&H
Subjects:
metas académicas
emociones
rendimiento escolar
aprendizaje
Online Access:https://200.33.10.44/index.php/ayh/article/view/176

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