Caminhada Ecológica: potencialidades para uma abordagem crítica da Educação Ambiental na Educação Básica

Caminhada Ecológica: potencialidades para uma abordagem crítica da Educação Ambiental na Educação Básica

A presente escrita expõe uma pesquisa que envolveu a temática Educação Ambiental, por meio de um projeto escolar intitulado de Caminhada Ecológica. O projeto foi organizado, em 2019, por professores de uma escola da rede pública de ensino no interior de Mato Grosso do Sul. A intenção desta pesquisa...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Regiane Matos de Lunas, Ademir de Souza Pereira
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Federal da Fronteira Sul 2022-06-01
Series:Revista Insignare Scientia
Subjects:
Educação Ambiental
Caminhada Ecológica
Abordagem crítica;
Online Access:https://periodicos.uffs.edu.br/index.php/RIS/article/view/13011

Similar Items

Similar Items