Perspectivas multi/interculturais e engajamento antirracista no fazer e pensar docente em arte

A pesquisa de caráter qualitativo interpretativista (DENZIN; LINCOLN, 2006) apresentada neste artigo traz à luz relatos de professoras e professores de Arte, os quais foram produzidos por meio de entrevistas episódicas individuais (FLICK, 2009, 2013). A partir da compreensão do multiculturalismo abe...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Jorge Paulino, Ana Ivenicki, Rodrigo Campos
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidade Federal do Maranhão 2023-11-01
Series:Revista Educação e Emancipação
Subjects:
Online Access:https://periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/reducacaoemancipacao/article/view/21043