Promesas y paradojas: el modelo academicista francés y la complementariedad en la formación artística en la Escuela de Bellas Artes de Colombia, 1886-1905
El presente artículo analizará la incidencia que tuvo el modelo academicista francés en el devenir de la Escuela de Bellas Artes de Colombia. Para ello, se prestará atención al papel que desempeñaron los artistas extranjeros invitados al país y los becarios de la Escuela y el Estado que complementab...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad de Los Andes
2020-07-01
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| Series: | Hart |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.uniandes.edu.co/doi/full/10.25025/hart07.2020.10 |