Interdisciplinariedad del pensamiento lógico matemático: un reto para la escuela de hoy
Los cambios en la sociedad del conocimiento demandan una nueva forma de concebir las disciplinas escolares. En este trabajo se busca comprender las estrategias utilizadas por el profesorado para transversalizar el pensamiento lógico-matemático en las diferentes áreas curriculares de la Educación Bás...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Técnica de Manabí
2023-05-01
|
| Series: | RECUS |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.utm.edu.ec/index.php/Recus/article/view/4558 |