La percezione della leadership educativa in docenti di scuola primaria. Una rilevazione tramite focus group
Il modello di scuola che si è progressivamente delineato negli ultimi decenni attribuisce centralità alla figura dell’insegnante come fattore di cambiamento in grado di influenzare il successo formativo degli alunni e innescare processi di miglioramento negli istituti scolastici. Le competenze nece...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pensa MultiMedia
2020-04-01
|
| Series: | Formazione & Insegnamento |
| Online Access: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/4165 |