PERBEDAAN HASIL BELAJAR EKONOMI ANTARA MODEL THINK-PAIR-SHARE DAN MODEL CONCEPT MAPPING PADA SISWA SMA 1 NGUTER SUKOHARJO

PERBEDAAN HASIL BELAJAR EKONOMI ANTARA MODEL THINK-PAIR-SHARE DAN MODEL CONCEPT MAPPING PADA SISWA SMA 1 NGUTER SUKOHARJO

Pemilihan model belajar yang tepat oleh guru dalam proses belajar mengajar mampu menciptakan suasana belajar yang efektif dan menyenangkan, serta dapat mempermudah siswa dalam menerima dan memahami materi yang dipelajari. Hal itu terlihat pada pencapaian hasil belajar yang berkualitas ditunjukkan de...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Nina Mahardani
Format: Article
Language:English
Published: Universitas Negeri Semarang 2014-02-01
Series:Economic Education Analysis Journal
Subjects:
learning outcomes
think-pair-share
concept mapping
Online Access:http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/4126

Internet

http://journal.unnes.ac.id/sju/index.php/eeaj/article/view/4126

Similar Items