Orientaciones valorativas en los saberes experienciales de profesores y estudiantes en un instituto de formación docente
Se presentan resultados de una investigación que propuso aproximarse, para su descripción y discusión, a las percepciones y valoraciones de profesores y estudiantes avanzados sobre diversas cuestiones de naturaleza valorativa en el contexto de un Instituto de Formación Docente. Las seleccionadas par...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Nacional del Nordeste
2009-06-01
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| Series: | Revista del Instituto de Investigaciones en Educación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.unne.edu.ar/index.php/riie/article/view/4257 |