La urdiembre en la enseñanza: expresiones articuladoras de contenido en la interacción profesor-estudiante
Resumen Este estudio busca ser un aporte a la pedagogía general al indagar un tipo particular de intervenciones pedagógicas denominadas expresiones articuladoras, caracterizadas por introducir conexiones entre diferentes asuntos técnicos o temas asociados a una disciplina que emergen durante una cla...
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade de São Paulo, Faculdade de Educação
2020-04-01
|
| Series: | Educação e Pesquisa |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1517-97022020000100529&tlng=es |