Estudio sobre la fase piloto de inclusión de tablets en educación inicial y primaria en Uruguay en el marco del Plan Ceibal

El artículo presenta resultados y reflexiones del estudio relativo a la inclusión de tablets en educación inicial y primaria de Uruguay, a partir de la fase piloto realizada por el Plan Ceibal a fines del 2013 y comienzos del 2014. La investigación se realizó desde una perspectiva constructivista de...

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Bibliographic Details
Main Authors: Esther Angeriz Pampin, Mónica Elena Da Silva Ramos, Gabriela Bañuls
Format: Article
Language:English
Published: Grupo de Investigación “Nodo Educativo” / Red Universitaria de Tecnología Educativa (RUTE) 2017-12-01
Series:Revista Latinoamericana de Tecnología Educativa
Subjects:
Online Access:https://relatec.unex.es/article/view/2808