FORMAÇÃO INICIAL E PERMANENTE DE PROFESSORES EM EDUCAÇÃO ESPECIAL

este artigo tem por objetivo discutir sobre a formação inicial e permanente de professores em Educação Especial. A questão principal de investigação foi identificar os aspectos históricos e normativos quanto a essa formação docente. Isso se torna ainda mais relevante, porque em tempos de inclusão e...

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Bibliographic Details
Main Authors: Jacqueline Lidiane de Souza PRAIS, Célia Regina VITALIANO, Flaviane Pelloso Molina FREITAS, Wilson Nascimento da SILVA
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual Paulista Julio de Mesquita Filho 2017-09-01
Series:Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial
Online Access:https://revista-teste.marilia.unesp.br/index.php/dialogoseperspectivas/article/view/7331