Die Relevanz der Selbstlernzentren für die Autonomiebildung beim Fremdsprachenlernen an der Universität
Die Notwendigkeit eines formalen Umfelds, das die Sprachlernenden unterstützt, ist immer häufiger Gegenstand von Debatten im Bereich der modernen Fremdsprachen, da es für die Entwicklung autonomer Lerner von Bedeutung ist. Daher soll in dieser Studie die Rolle institutionalisierter Räume, insbesond...
| Main Authors: | , |
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| Format: | Article |
| Language: | deu |
| Published: |
Universidade de São Paulo
2021-01-01
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| Series: | Pandaemonium Germanicum: Revista de Estudos Germanísticos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.revistas.usp.br/pg/article/view/176741 |