Співвідношення понять «комунікація», «спілкування», «комунікативна діяльність» як педагогічна проблема

Шепеленко Т. Л. Співвідношення понять «комунікація», «спілкування», «комунікативна діяльність» як педагогічна проблема. У статті з’ясовано поняття «комунікативна діяльність» через розкриття його співвідношення з поняттями «комунікація», «спілкування». Визначено розглядуване поняття як комунікати...

Full description

Bibliographic Details
Main Author: Тетяна Леонідівна Шепеленко
Format: Article
Language:deu
Published: Academy of Cognitive and Natural Sciences 2013-05-01
Series:Освітній вимір
Subjects:
Online Access:https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3250
_version_ 1811243702441476096
author Тетяна Леонідівна Шепеленко
author_facet Тетяна Леонідівна Шепеленко
author_sort Тетяна Леонідівна Шепеленко
collection DOAJ
description Шепеленко Т. Л. Співвідношення понять «комунікація», «спілкування», «комунікативна діяльність» як педагогічна проблема. У статті з’ясовано поняття «комунікативна діяльність» через розкриття його співвідношення з поняттями «комунікація», «спілкування». Визначено розглядуване поняття як комунікативну діяльність, яка є взаємодією двох і більше людей, спрямованою на узгодження і об’єднання їх зусиль задля налагодження стосунків і досягнення спільного результату.
first_indexed 2024-04-12T14:12:00Z
format Article
id doaj.art-5fd8bf0bb46f4c688fac7e17c75b69fe
institution Directory Open Access Journal
issn 2708-4604
2708-4612
language deu
last_indexed 2024-04-12T14:12:00Z
publishDate 2013-05-01
publisher Academy of Cognitive and Natural Sciences
record_format Article
series Освітній вимір
spelling doaj.art-5fd8bf0bb46f4c688fac7e17c75b69fe2022-12-22T03:29:50ZdeuAcademy of Cognitive and Natural SciencesОсвітній вимір2708-46042708-46122013-05-013810.31812/educdim.v38i0.3250Співвідношення понять «комунікація», «спілкування», «комунікативна діяльність» як педагогічна проблемаТетяна Леонідівна Шепеленко0Криворізький педагогічний інститут ДВНЗ «Криворізький національний університет» Шепеленко Т. Л. Співвідношення понять «комунікація», «спілкування», «комунікативна діяльність» як педагогічна проблема. У статті з’ясовано поняття «комунікативна діяльність» через розкриття його співвідношення з поняттями «комунікація», «спілкування». Визначено розглядуване поняття як комунікативну діяльність, яка є взаємодією двох і більше людей, спрямованою на узгодження і об’єднання їх зусиль задля налагодження стосунків і досягнення спільного результату. https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3250комунікаціяспілкуваннякомунікативна діяльність
spellingShingle Тетяна Леонідівна Шепеленко
Співвідношення понять «комунікація», «спілкування», «комунікативна діяльність» як педагогічна проблема
Освітній вимір
комунікація
спілкування
комунікативна діяльність
title Співвідношення понять «комунікація», «спілкування», «комунікативна діяльність» як педагогічна проблема
title_full Співвідношення понять «комунікація», «спілкування», «комунікативна діяльність» як педагогічна проблема
title_fullStr Співвідношення понять «комунікація», «спілкування», «комунікативна діяльність» як педагогічна проблема
title_full_unstemmed Співвідношення понять «комунікація», «спілкування», «комунікативна діяльність» як педагогічна проблема
title_short Співвідношення понять «комунікація», «спілкування», «комунікативна діяльність» як педагогічна проблема
title_sort співвідношення понять комунікація спілкування комунікативна діяльність як педагогічна проблема
topic комунікація
спілкування
комунікативна діяльність
url https://journal.kdpu.edu.ua/ped/article/view/3250
work_keys_str_mv AT tetânaleonídívnašepelenko spívvídnošennâponâtʹkomuníkacíâspílkuvannâkomuníkativnadíâlʹnístʹâkpedagogíčnaproblema