Peningkatan Self-Leadership Siswa Madrasah Ibtidaiyah Melalui Experiential Learning
Penelitian ini membahas bagaimana penerapan experiential learning dalam meningkatkan karakter self leadership siswa Madrasah Ibtidaiyah. Penelitian tindakan kelas model Kemmis dan Mc. Taggart digunakan dengan 3 siklus untuk menerapkan empat tahap experiential learning dalam setiap siklusnya. Pengump...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Walisongo Semarang
2022-03-01
|
| Series: | Journal of Integrated Elementary Education |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.walisongo.ac.id/index.php/jieed/article/view/10725 |