K filozofii vzdělávání a výchovy: Filozoficko-edukačné modely v situácii sociokultúrnej mnohosti
Príspevok poukazuje na fundamentálnu diverzitu východísk súčasných filozoficko-edukačných teorií reflektujúcich sociokultúrnu mnohost’ a snaží sa pomocou troch teoretických modelov vyjadriť základné póly tejto diverzity. Tieto póly sú následne predmetom vzájomnej komparácie, čím sa ukážu ich teoreti...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | ces |
| Published: |
Czech Pedagogical Society
2017-06-01
|
| Series: | Pedagogická Orientace |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.muni.cz/pedor/article/view/6804 |