Educação moral e cívica e ensino de história, aportes disciplinares de formação: um estudo comparado

Nosso objetivo foi desenvolver uma escrita comparada acerca da problemática que envolve o ensino de História no Paraná, registrando a identificação de uma continuidade em seus conteúdos, ainda que houvesse a proposição de uma ruptura. A problematização situou o tema em dois momentos representativos...

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Bibliographic Details
Main Authors: Elaine Rodrigues, Geraldo Inácio Filho
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Universidade Estadual de Campinas 2012-06-01
Series:Revista Histedbr On-line
Subjects:
Online Access:https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/histedbr/article/view/8640142