Leseopplæring i norskfagets begynneropplæring med fokus på fagspesifikk lesekompetanse

Leseopplæring i norskfagets begynneropplæring med fokus på fagspesifikk lesekompetanse

Distinksjonen knyttet til generell og fagspesifikk lese- og skriveopplæring i fagene har fått fornyet interesse både i norsk og internasjonal sammenheng. Denne artikkelen diskuterer hva dette betyr i norskfagets begynneropplæring, og søker med dette å supplere litteraturen som finnes om lesing av sk...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Anne Håland, Trude Hoel
Format: Article
Language:English
Published: Cappelen Damm Akademisk NOASP 2016-04-01
Series:Nordic Journal of Literacy Research
Subjects:
Fagspesifikk leseopplæring
fagovergripende leseopplæring
forestillingsverdener
klassesamtale
skjønnlitteratur
begynneropplæring
Disciplinary literacy
content area literacy
envisionment building
classroom discussions
fictional literature
early literacy
Online Access:https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/195/598

Internet

https://nordicliteracy.net/index.php/njlr/article/view/195/598

Similar Items