Formación e Identidad Docente: imaginarios de las educadoras en el México del siglo XX

Este artículo aborda los procesos de formación e identidad docente a partir de las trayectorias profesionales de dos educadoras, desde sus condiciones de género hasta su formación como profesionistas en el contexto del México contemporáneo. La investigación se elaboró mediante el método biográfico,...

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Bibliographic Details
Main Authors: Mercedes Guadalupe Muñiz Vega, María del Rosario Auces Flores, Blanca Susana Vega Martínez
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal do Piauí 2019-12-01
Series:Caminhos da Educação
Subjects:
Online Access:https://periodicos.ufpi.br/index.php/cedsd/article/view/2460