As relações interpessoais em classes “difíceis” e “não difíceis” do ensino fundamental II

As relações interpessoais em classes “difíceis” e “não difíceis” do ensino fundamental II

Trata-se de um estudo descritivo, de caráter exploratório, fundamentado na teoria construtivista, objetivando caracterizar classes consideradas “difíceis” e “não difíceis”, identificando fatores comuns e/ou divergentes na organização destas e investigar o ambiente sociomoral, no que se refere ao tra...

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Bibliographic Details
Main Authors: Adriana de Melo Ramos, Telma Pileggi Vinha
Format: Article
Language:English
Published: Asociación Nacional de Psicología Evolutiva y Educativa de la Infancia Adolescencia Mayores y Discapacidad 2014-01-01
Series:INFAD
Subjects:
classes difíceis
indisciplina
conflitos interpessoais
escola
educação moral
Online Access:http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/715

Internet

http://www.infad.eu/RevistaINFAD/OJS/index.php/IJODAEP/article/view/715

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