Emergence of Numeric Relations in Preschoolers
O paradigma das relações ordinais subsidia interpretação e análise de repertórios comportamentais envolvidos na aquisição de comportamentos ordinais acadêmicos. Três crianças com idades entre 4 a 5 anos participaram de dois estudos utilizando-se o procedimento de ensino informatizado por sobreposiçã...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Federal do Paraná
2016-10-01
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| Series: | Interação em Psicologia |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://revistas.ufpr.br/psicologia/article/view/31254 |