Nuovi modelli formativi per gli insegnanti in un mondo di capacitazioni: formazione tradizionale vs micro-credentials?
La finalità del presente contributo è di elaborare un modello sperimentale di micro-credentialing per la formazione degli insegnanti, volto allo sviluppo delle competenze transdisciplinari nell’ambito dell’imprenditoria sostenibile. Gli obiettivi specifici sono duplici: in primo luogo, spiegare cos...
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Pensa MultiMedia
2021-06-01
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| Series: | Formazione & Insegnamento |
| Online Access: | https://ojs.pensamultimedia.it/index.php/siref/article/view/4875 |