A interface entre a família e o direito ao ensino bilíngue para sujeitos surdos: rompendo oposições binárias
O presente artigo busca problematizar a interface entre a família e o acesso real ao ensino bilíngue, desvelando as intrínsecas relações existentes entre as possibilidades dos sujeitos surdos usufruírem deste direito, previsto no Decreto nº 5.626/2005. Tal direito, que pressupõe o uso da Língua Bras...
| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Estadual de Campinas
2017-07-01
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| Series: | ETD: Educação Temática Digital |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.sbu.unicamp.br/ojs/index.php/etd/article/view/8646222 |