Reflexiones teleológicas sobre la educación en perspectiva kantiana
El presente artículo corresponde a la reflexión que los autores han venido desarrollando sobre las implicaciones del pensamiento kantiano en el ámbito educativo. Se da inicio a la reflexión cuestionando la idea de lo novedoso y de lo técnico como razones suficientes de lo pertinente en las práctica...
| Hoofdauteurs: | , |
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| Formaat: | Artikel |
| Taal: | English |
| Gepubliceerd in: |
Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia (UPTC)
2016-09-01
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| Reeks: | Educación y Ciencia |
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | https://revistas.uptc.edu.co/index.php/educacion_y_ciencia/article/view/5334 |