Práticas Pedagógicas Inclusivas Bilíngues de Letramento para Estudantes Surdos

RESUMO: A preocupação sobre o ensino da Língua Portuguesa para surdos permeou a história com diferentes interfaces e concepções. Como uma forma de apresentar proposições sobre o tema, este artigo é um recorte do relato de pesquisa descrito na tese intitulada Análise sobre ensino de Língua Portuguesa...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors: Mariana Gonçalves Ferreira de CASTRO, Celeste Azulay KELMAN
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Associação Brasileira de Pesquisadores em Educação Especial 2022-03-01
Series:Revista Brasileira de Educação Especial
Subjects:
Online Access:http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-65382022000100306&tlng=pt