Ensino-Aprendizagem da Matemática por meio da Proposição de Problemas: uma proposta metodológica
Este artigo é um recorte da tese de doutoramento em andamento, na qual a formulação de problemas por estudantes dos anos finais do ensino fundamental constitui o objeto de investigação. O estudo compreendendo a abordagem qualitativa de natureza teórica, caracterizado como exploratório, objetivou for...
Main Authors: | , |
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Format: | Article |
Language: | Portuguese |
Published: |
Universidade Federal de Juiz de Fora
2022-09-01
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Series: | Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufjf.br/index.php/ridema/article/view/38476 |