Pengaruh Faktor Keluarga Terhadap Pembelajaran Regulasi Kendiri Murid Sekolah Rendah
Tujuan – Kajian ini dijalankan bertujuan untuk mengkaji pengaruh faktor keluarga dari segi gaya asuhan ibu bapa, suasana pembelajaran keluarga dan penglibatan keluarga dalam pembentukan kemahiran pembelajaran regulasi kendiri. Metodologi – Kajian ini menggunakan kaedah tinjauan terhadap 639 orang...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
UUM Press
2013-11-01
|
| Series: | Malaysian Journal of Learning and Instruction |
| Online Access: | https://www.scienceopen.com/document?vid=4450c166-5fd2-43b3-b2a5-a6099b46652d |