مؤشرات القيادة الأصيلة لدى مديري المدراس الثانوية في شرقي القدس
الأهداف: هدفت الدراسة إلى تعرف مؤشرات القيادة الأصيلة لدى مديري المدراس الثانوية في شرقي القدس من وجهة نظر المعلمين. المنهجية: اعتمدت المنهج المدمج (الكمي والنوعي)، تم تطوير مقياس القيادة الأصيلة الذي يشتمل على أربعة مجالات هي: الوعي الذاتي، والمنظور الأخلاقي الداخلي، وشفافية العلاقات، والمعالجة...
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Deanship of Scientific Research (DSR), the University of Jordan
2023-08-01
|
| Series: | دراسات: العلوم التربوية |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dsr.ju.edu.jo/djournals/index.php/Edu/article/view/1164 |