The relationship between parenting styles and self-monitoring learning of the senior high school students(父母教养方式与高中生自我监控学习的关系)
考察了父母教养方式与高中生自我监控学习的关系，及核心自我评价在其中的中介作用.选取424名高中生，采用简式父母教养方式问卷、核心自我评价量表和中学生自我调节学习策略问卷，分别测量其父母教养方式、核心自我评价及自我监控学习.父亲情感温暖直接预测自我监控学习(B = 0.22，p<0.001)，又通过核心自我评价间接预测自我监控学习（B = 0.09，p<0.05）；母亲情感温暖直接预测自我监控学习(B=0.27，p<0.001），又通过核心自我评价间接预测自我监控学习（B=0.07，p<0.05）.自我监控学习与父母教养方式、核心自我评价密切相关，核心自我评价在父母教养方...
| Main Authors: | , , , |
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| Format: | Article |
| Language: | zho |
| Published: |
Zhejiang University Press
2017-03-01
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| Series: | Zhejiang Daxue xuebao. Lixue ban |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://doi.org/10.3785/j.issn.1008-9497.2017.02.016 |