El portafolio como herramienta de desarrollo del aprendizaje reflexivo en los entornos virtuales. The portfolio as a tool for the development of reflexive learning in virtual environments

Este artículo de investigación analiza las percepciones respecto al desarrollo del aprendizaje reflexivo a través del empleo de la herramienta de portafolio por parte de los alumnos de un programa de maestría en educación a distancia. Los análisis estadísticos y descriptivos permitieron concluir que...

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Bibliographic Details
Main Author: Andresa Sartor-Harada
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Oriente 2019-02-01
Series:Santiago
Subjects:
Online Access:https://santiago.uo.edu.cu/index.php/stgo/article/view/4837