POSIBILIDADES DE LA REALIDAD AUMENTADA EN OBRAS DE FICCIÓN DIRIGIDAS A PRELECTORES (0-6 AÑOS)
El objetivo de este trabajo es investigar el potencial de la Realidad Aumentada en la literatura infantil; en particular se pretende averiguar si esta herramienta puede influir en la motivación y en la creatividad y si, en línea con la teoría de las inteligencias múltiples de Howard Gardner (1983),...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Centro de Estudos Humanísticos da Universidade do Minho
2020-04-01
|
| Series: | Diacrítica |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://diacritica.ilch.uminho.pt/index.php/dia/article/view/346 |