PROFESORES PRINCIPIANTES E INICIACIÓN PROFESIONAL. ESTUDIO EXPLORATORIO
En este trabajo presentamos los avances de un estudio llevado a cabo con profesores que acceden a la condición de funcionarios docentes. Comenzamos estudiando las aportaciones teóricas que sustentan el interés por el estudio del período de iniciación profesional. En el apartado empírico, mediante la...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Grupo FORCE, Universidad de Granada
2009-01-01
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| Series: | PROFESORADO |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=56711733008 |