Diretrizes curriculares nacionais para a graduação em Saúde: política pública para mudança de paradigma?
Este artigo apresenta uma reflexão crítica da implantação das Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) para a graduação em saúde abordando os aspectos: formação de recursos humanos em saúde, avaliação como estratégia de acompanhamento de implantação das DCN e o projeto de avaliação de tendências de...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Editora Uningá
2009-12-01
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| Series: | Revista Uningá |
| Online Access: | https://revista.uninga.br/uninga/article/view/843 |