Racialisering og ordblindhed
Ordblindhed menes at være den mest almindelige indlæringsvanskelighed i skolealderen, men de såkaldte ”tosprogede elever” med diagnosticeret ordblindhed er underrepræsenteret i folkeskolen (Gellert 2009). ”Tosprogede elever” har siden 1970’erne været genstand for skolepolitisk debat og pædagogiske...
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Aarhus University
2023-02-01
|
| Series: | Tidsskrift for Professionsstudier |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://tidsskrift.dk/tipro/article/view/135923 |