Saberes e competências do professor universitário: contribuições para o estudo da prática pedagógica do professor de Ciências Contábeis do Brasil

A docência como profissão baseia-se na idéia de que o ensino demanda saberes próprios, é assim, um ofício feito de saberes. Este artigo apresenta e discute as novas tendências investigativas sobre a formação de professores que valorizam os saberes docentes e defendem a docência como profissão. A rev...

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Bibliographic Details
Main Author: Vilma Geni Slomski
Format: Article
Language:English
Published: Universidade de São Paulo (USP) 2007-12-01
Series:Revista de Contabilidade e Organizações
Subjects:
Online Access:http://www.revistas.usp.br/rco/article/view/34699