La música que des-cubre el silencio: Pedagogías decoloniales para la educación musical de personas sordas

Hemos naturalizado la “limitación” de las personas sordas hasta tal punto que, desde la educación musical, son pocos los cuestionamientos para defender la música como un derecho humano fundamental. Más aún, los fundamentalismos binarios de deficiencia/capacidad, normal/ anormal, oyente/sordo, consti...

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Bibliographic Details
Main Author: Liliana Elizabeth Otero Caicedo
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad Distrital Francisco José de Caldas 2021-01-01
Series:Calle 14: Revista de Investigación en el Campo del Arte
Subjects:
Online Access:https://revistas.udistrital.edu.co/index.php/c14/article/view/17407