Educación y apoyo familiar, y logro en matemáticas en dos contextos sociodemográficos diferentes
Este trabajo presenta los resultados de un estudio no experimental, transversal, realizado bajo un diseño explicativo-mixto (con variables manifiestas y latentes) en una escuela indígena de zona rural y una escuela urbana de Morelos (México). Se consideró al contexto sociodemográfico de las escuelas...
| Main Authors: | , , |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad San Ignacio de Loyola
2022-04-01
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| Series: | Propósitos y Representaciones |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.usil.edu.pe/index.php/pyr/article/view/1354 |